Pengukuran Kompetensi Literasi Digital menggunakan framework G20 Toolkit untuk Mengukur Kemampuan Digital dan Literasi Digital

Abstract

ABSTRACT

Evaluating a person's ability to operate, understand and participate in the digital environment we need a Digital Literacy Index (DLI). The purpose of this study is to measure the level of DLI among higher education students. This measurement uses six variables adopted from the G20 Toolkit for Measuring Digital Skills and Digital Literacy. The variables are Communication and Collaboration, Critical Thinking, Data Literacy, ICT Familiarity (Familiarity with Technology), Device Security, Personal Security. Research was conducted to measure the DLI level of ITPLN students, especially the Faculty of Energy Telematics. The number of samples we measured was 174 respondents. The data collection method uses a questionnaire with a Likert scale. the Likert scale used is 1-5.  In the findings we found that the each DLI variables 41% strongly agreed on communication and collaboration, 41% agreed on critical thinking, 74% strongly agreed on Data Literacy, 52.5% strongly agreed on ICT Familiarity, 42% agreed on Device Security and 44% agreed on Personal Security variables.

ABSTRAK

Untuk dapat mengevaluasi kemampuan seseorang dalam menggunakan, memahami dan berpartisipasi dalam lingkungan digital kita memerlukan Digital Literacy Index(DLI). Tujuan dari penelitian ini untuk mengukur tingkat DLI di kalangan mahasiswa. Pada pengukuran ini menggunakan enam variabel yang diadopsi dari laporan G20 di Indonesia yaitu G20 Toolkit for Measuring Digital Skills and Digital Literacy. Keenam variable tersebut yaitu Komunikasi dan Kolaborasi, Berpikir Kritis, Literasi Data, ICT Familiarity (Keakraban dengan Teknologi), Keamanan Perangkat, Keamanan Pribadi. Penelitian dilaksanakan untuk mengukur tingkat DLI mahasiswa ITPLN khususnya Fakultas Telematika energi. Jumlah sampel yang kami ukur adalah 174 responden. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan skala likert. skala likert yang digunakan adalah 1-5.  Pada temuan kami menemukan bahwa variabel DLI 41% sangat setuju pada komunikasi dan kolaborasi, 41% setuju untuk berpikir kritis, 74% sangat setuju pada Literasi Data, 52,5% sangat setuju ICT Familiarity, 42% setuju untuk Keamanan Perangkat dan 44% setuju pada variabel Keamanan pribadi.