Pengukuran User Experience Pendidikan Mikrotik Menggunakan Metode Likert Pada Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Jakarta

Abstract

Berbicara masalah sekolah maka biasanya sekolah islam dikonotasikan sebagai sekolah yang mengajarkan dari sisi agamanya saja, padahal bukan bidang agama saja yang diajarkan didalam sekolah islam. Pelajaran yang diluar agama juga diajarkan didalam sekolahan Islam, Seperti fisika, kimia dan matematika ataupun Teknologi. Tidak banyak sekolah yang mengajarkan pelajaran Teknologi terutama Teknologi system. Salah satu sekolah islam yang mempelajari mikrotik adalah Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Jakarta. Pelajaran Mikrotik menjadi pelajaran yang penting dikarenakan pelajaran ini merupakan suatu mata pelajaran yang membuka gerbang pikiran siswa agar supaya melek akan teknologi.Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Jakarta merupakan madrasah yang memiliki komitmen dalam mendididk siwa siswanya dalam penggunaan teknologi.penggunaan metode likert diharapkan membantu sampai dimana tingkat pemahaman dari siswa – siswa terhadap modul mikrotik yang diajarkan. Tujuan dari melakukan pendampingan terhadap pengajaran mikrotik ini diharapkan siswa – siswa dari Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Jakarta dapat mengerti tentang pelajaran Mikrotik, lebih khususnya pelajaran tentang tataletak jaringan Mikrotik. Target luaran yang diharapkan adalah tersedianya modul mikrotik dalam pembelajaran dalam Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Jakarta.  Hasil Uji postest menggunakan skala likert menunjukkan hasil positif dengan kriteria sangat kuat karena mendapatkan nilai diatas 80,1% dibandingkan pretest dengan nilai 58,8%. Peningkatan dan ketertarikan siswa terhadap pelajaran mikrotik lebih besar dari 60%.